Per ottenere le migliori prestazioni, la massima sicurezza e il minimo consumo di carburante, mantenere sempre gli pneumatici alla pressione prescritta e rispettare le limitazioni di carico e la ripartizione dei pesi raccomandate.
ATTENZIONE Uso di pneumatici differenti: Usare pneumatici di tipo diverso l'uno dall'altro è pericoloso. Si può compromettere la manovrabilità e l'azione frenante, con il rischio di perdere il controllo del mezzo.
Eccezion fatta per il ruotino di scorta provvisorio, il cui uso deve comunque essere limitato, usare unicamente pneumatici dello stesso tipo (radiali, cinturati, a tele incrociate) su tutte e quattro le ruote.
Uso di pneumatici di dimensioni errate: Usare pneumatici di dimensioni diverse da quelle raccomandate per il veicolo è pericoloso. Si può seriamente compromettere comfort di marcia, manovrabilità, altezza da terra, distanza dal passaruota e taratura del tachimetro.
Ciò può essere causa d'incidente.
Usare solo pneumatici aventi le corrette dimensioni raccomandate per il veicolo.
Se i pulsanti del trasmettitore non funzionano e l'indicatore luminoso di funzionamento non lampeggia, è probabile che la batteria sia esaurita. Sostituire la batteria con una nuova prima ...
ATTENZIONE Gonfiare sempre gli pneumatici alla pressione corretta: Gli pneumatici gonfiati eccessivamente o in modo insufficiente sono pericolosi. Problemi di manovrabilità o un'improvvis ...
Ford Fusion. Chiavi e telecomandi
Informazioni generali sulle frequenze radio
ATTENZIONE La frequenza utilizzata dal
telecomando potrebbe essere utilizzata anche da altre trasmissioni
radio a breve distanza, ad esempio ...
Mazda 2. Uso del touch screen
AVVERTENZA
Evitare di esercitare una pressione eccessiva sullo schermo o di
premerlo con un oggetto
appuntito. Altrimenti si potrebbe danneggiare lo schermo.
NOTA
Per motivi di sicurezza, il fun ...
Mazda 2. Schermo iniziale
Icona
Funzione
ApplicazioniSi possono verificare alcune
informazioni come consumo di carburante medio, manutenzione
e segnalazioni.
Il display dello sche ...